MODULI DI ATTIVITA' DA SCEGLIERE PER LA SCUOLA
Saper osservare, descrivere e conoscere le piante utili e gli animali da cortile, abituare i bambini alla manipolazione della terra, motivarli a creare un orto di stagione, abituarli a scegliere prevalentemente alimenti freschi e conoscere le cose buone che la Natura offre.
Le attività, i laboratori, i percorsi e le esercitazioni in serra approfondiranno i temi riguardanti il mondo vegetale e animale favorendo l'educazione ambientale ed alimentare.
I bambini ed i ragazzi, suddivisi in piccoli gruppi di lavoro, seguiranno i nostri collaboratori nel percorso didattico prestabilito.
In tutte le attività vive l'idea di favorire l'apprendimento a diversi livelli, dal saper fare al saper essere. Lavorare la terra e prendersi cura del mondo naturale è una vera e propria forza terapica, di equilibrio e di benessere.
Descrizione dell'offerta ludico-didattica
Le piante officinali ed aromatiche:
- Come sono fatte, come vivono, come si riproducono e come si riconoscono;
- Osservare, studiare e seguire il ciclo vegetativo e la vita della pianta dalla semina alla raccolta;
- Con la partecipazione attiva della scolaresca, mettiamo a dimora una talea e/o un seme;
- Passeggiando nel vivaio riconoscere le piante attraverso i nostri sensi in un percorso appassionante, approfondire gli usi quotidiani e le curiosità delle piante aromatiche ed officinali;
Vedo, sento, tocco (percorso sensoriale): esploro l'ambiente che mi circonda e lo so riconoscere
Giochiamo nell'orto
L'orto di stagione e il recupero delle biodiversità:
- Come si piantano, come si coltivano, come si riconoscono, come si raccolgono gli ortaggi;
- Attività manuale e teorica di semina, trapianto e raccolta degli ortaggi;
- Grazie al gioco, riconoscere i principali ortaggi dal profumo e dal sapore;
- Scoprire gli abitanti dell'orto e le loro abitudini;
Incontriamo gli animali:
- Osserviamo gli animali di bassa corte e gli equidi;
- Preparare assieme la razione alimentare e prendersi cura di loro;
- Con semplici giochi di squadra imitare il loro verso e l'andatura;
Vedo, sento, tocco (percorso sensoriale)
Percorso Natura:
- Seguire il corso dei due fiumi che circondano l'azienda agricola, il Rio Paisa e il Rio Talmasson, alla scoperta della flora e della fauna tipica del territorio friulano;
- Camminare prestando particolare attenzione alle specie arboree autoctone e alloctone e alle specie animali che vivono dentro questi fiumi;
Attività di laboratorio:
- Il fiore, il frutto, le talee, l'innesto e la potatura;
- La semina, la crescita e la raccolta;
- Ambiente, vita e alimentazione degli animali
Destinatari: infanzia, primarie, secondarie di primo grado.
Note informative:
- Rispettiamo l'ambiente, ogni ospite avrà il massimo rispetto dell'azienda, degli animali, degli edifici, del vivaio, delle serre e dell'orto.
- Si consiglia un abbigliamento adatto per la campagna, adeguato alla stagione e alle attività da intraprendere. Si chiede agli insegnanti di avvertire i genitori degli allievi di fornire ai bambini merenda al sacco, un grambiolino da giardinaggio, di scarponcini, vestiario comodo con impermeabile a seguito, zainetto e documento di riconoscimento.
- A fine visita verrà consegnato agli insegnanti un questionario di gradimento da compilare e consegnare alla reception dell'agriturismo.
